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domingo, 12 de setembro de 2010

Ministério da Justiça fará pregão de um milhão para criar curso a distância para seu sistema educacional


O Ministério da Justiça fará, no próximo dia 16 de setembro, uma licitação por pregão eletrônico (modalidade menor preço) para contratação de empresa que faça a transposição de conteúdos programáticos para Escola Virtual da Secretaria Nacional de Segurança Pública, de modo a compor um ambiente educacional às diversas instituições que atuam no ramo da Segurança Pública, em todo o território nacional. O valor máximo a ser pago pelo serviço, previsto no edital, é de R$ 939.041,34.
O edital, número 60/2010, pode ser lido no endereço http://portal.mj.gov.br/licitacao/. No mesmo endereço, também está disponibilizado o edital 56/2010, para contratação de empresa especializada na produção de vídeos, o que inclui operação técnica, captação de imagens, edição e finalização, direcionada a produção e gravação de conteúdos em DVC PRÓ, com fornecimento de cópias, destinados à Rede Nacional de Educação a Distância (EAD), da Secretaria de Segurança Pública. Neste pregão, que acontecerá em 22 de setembro, o valore máximo admissível será de R$ 2.076.000,00 .

Matéria publicada no portal www.acheseucurso.com.br
Minicursos movimentam rotina do Polo

Durante todo o dia 11 de setembro, a Coordenação de AACC, que tem a frente o Professor Dr. Marcos Aurélio, realizou no Polo Universitário de Luís Gomes / PUAP três valiosas oficinas educativas, sendo-as: 01 - Economia e Meio Ambiente; 02 - Matemática e Práticas Agrícolas e 03 - Ciência da Música na Educação.

Para cada uma das oficinas se inscreveram previamente 20 estudantes na página de AACC/Moodle, sendo que no dia foram abertas mais 10 vagas por minicurso, totalizando assim uma oferta de noventa vagas.

O Coordenador do Polo, Professor Franklin Miguel Fernandes, destacou que a realização de eventos como esse servem para inserir de fato o estudante na rotina acadêmica, onde se faz necessária uma participação ativa no processo de aquisição e construção de novos saberes. O Coordenador também destacou o trabalho do Professor Dr. Marcos Aurélio na coordenação das AACC e, disse que em razão do processo natural de troca de chefia a coordenação de AACC estava agora na responsabilidade da Professora Aline Pinto Dias, continuando o Professor a responder pelo Projeto “Cinema no Polo”.


Minicurso: Ciência da música na educação


Minicurso: Matemática e Práticas Agrícolas.
Minicurso: Economia e Meio Ambiente.

sexta-feira, 10 de setembro de 2010

UAB crescerá para a Africa com pólos da Unilab

Foi empossado dia 25/08/2010 o reitor da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), a 14ª Universidade Federal criada desde 2003. O novo reitor, Paulo Speller, coordenará a nova instituição na sede de Redenção (CE), porém com a missão de integrar o ensino do país com os países africanos, e a educação a distância será um dos seus instrumentos. No decreto de criação da Unilab, consta que a instituição será utilizada na expansão da rede do projeto de educação a distância do governo federal, a Universidade Aberta do Brasil (UAB), para a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).
A seleção dos professores, bem como dos estudantes, será aberta preferencialmente aos candidatos dos oito países que compõem a CPLP e o processo seletivo versará sobre temas e abordagens que garantam concorrência em igualdade de condições entre candidatos de todos os países do Bloco”.
A oferta inicial será nos cursos de graduação de enfermagem, agronomia, administração pública, engenharia de energia e licenciatura em ciências da natureza e matemática.O início das atividades está previsto para o primeiro semestre de 2011. A intenção é que haja uma expansão gradual da oferta de vagas para todo o continente africano, inicialmente para os países de língua portuguesa (Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe – e dos asiáticos – Timor Leste e Macau – serão os beneficiados estrangeiros)

Mais informações aqui no blog da Unilab.
Fonte:www.polouab.com

quinta-feira, 9 de setembro de 2010

Blog do Capote destaca que Polo Universitário de Luís Gomes promoverá I Seminário de Administração Pública
A Coordenação

terça-feira, 7 de setembro de 2010

7 de Setembro de 2010.
Pátria Minha


Vinicius de Moraes

A minha pátria é como se não fosse, é íntima
Doçura e vontade de chorar; uma criança dormindo
É minha pátria. Por isso, no exílio
Assistindo dormir meu filho
Choro de saudades de minha pátria.
Se me perguntarem o que é a minha pátria direi:
Não sei. De fato, não sei
Como, por que e quando a minha pátria
Mas sei que a minha pátria é a luz, o sal e a água
Que elaboram e liquefazem a minha mágoa
Em longas lágrimas amargas.
Vontade de beijar os olhos de minha pátria
De niná-la, de passar-lhe a mão pelos cabelos...
Vontade de mudar as cores do vestido (auriverde!) tão feias
De minha pátria, de minha pátria sem sapatos
E sem meias pátria minha
Tão pobrinha!
Porque te amo tanto, pátria minha, eu que não tenho
Pátria, eu semente que nasci do vento
Eu que não vou e não venho, eu que permaneço
Em contato com a dor do tempo, eu elemento
De ligação entre a ação o pensamento
Eu fio invisível no espaço de todo adeus
Eu, o sem Deus!
Tenho-te no entanto em mim como um gemido
De flor; tenho-te como um amor morrido
A quem se jurou; tenho-te como uma fé
Sem dogma; tenho-te em tudo em que não me sinto a jeito
Nesta sala estrangeira com lareira
E sem pé-direito.
Ah, pátria minha, lembra-me uma noite no Maine, Nova Inglaterra
Quando tudo passou a ser infinito e nada terra
E eu vi alfa e beta de Centauro escalarem o monte até o céu
Muitos me surpreenderam parado no campo sem luz
À espera de ver surgir a Cruz do Sul
Que eu sabia, mas amanheceu...
Fonte de mel, bicho triste, pátria minha
Amada, idolatrada, salve, salve!
Que mais doce esperança acorrentada
O não poder dizer-te: aguarda...
Não tardo!
Quero rever-te, pátria minha, e para
Rever-te me esqueci de tudo
Fui cego, estropiado, surdo, mudo
Vi minha humilde morte cara a cara
Rasguei poemas, mulheres, horizontes
Fiquei simples, sem fontes.
Pátria minha... A minha pátria não é florão, nem ostenta
Lábaro não; a minha pátria é desolação
De caminhos, a minha pátria é terra sedenta
E praia branca; a minha pátria é o grande rio secular
Que bebe nuvem, come terra
E urina mar.
Mais do que a mais garrida a minha pátria tem
Uma quentura, um querer bem, um bem
Um libertas quae sera tamem
Que um dia traduzi num exame escrito:
"Liberta que serás também"
E repito!
Ponho no vento o ouvido e escuto a brisa
Que brinca em teus cabelos e te alisa
Pátria minha, e perfuma o teu chão...
Que vontade de adormecer-me
Entre teus doces montes, pátria minha
Atento à fome em tuas entranhas
E ao batuque em teu coração.
Não te direi o nome, pátria minha
Teu nome é pátria amada, é patriazinha
Não rima com mãe gentil
Vives em mim como uma filha, que és
Uma ilha de ternura: a Ilha
Brasil, talvez.
Agora chamarei a amiga cotovia
E pedirei que peça ao rouxinol do dia
Que peça ao sabiá
Para levar-te presto este avigrama:
"Pátria minha, saudades de quem te ama...
Vinicius de Moraes."

Texto extraído do livro "Vinicius de Moraes - Poesia Completa e Prosa", Editora Nova Aguilar - Rio de Janeiro, 1998, pág. 383.

segunda-feira, 6 de setembro de 2010

Nova pesquisa: EAD para professores tem resultados imediatos

A Atualização profissional de professores a distância tem resultados imediatos na sala de aula. Nas disciplinas de matemática e de línguas, os professores que fizeram atualização e os alunos de suas salas melhoram suas práticas instrucionais no ensino e o entendimento de álgebra, frações e geometria, entre outras, além de seu vocabulário e sua escrita. Esses são alguns dos resultados do estudo que envolveu 330 professores de ensino fundamental presencial, e seus 7.700 estudantes, todos avaliados por dois anos letivos. Parte dos professores realizaram cursos a distância de desenvolvimento profissional de 30 horas, e os resultados deles, assim como os de seus alunos, foram comparados com os das classes de professores que não realizaram os cursos. A pesquisa foi realizada pela e-Learning for Educators, um consórcio de formação profissional que reúne dez estados norte-americanos, apoiado pelo Departamento Nacional de Educação dos Estados Unidos
Os cursos ministrados aos professores, apenas aos das disciplinas de matemática e de línguas, foram preparados para divulgar não apenas informações teóricas, mas também técnicas pedagógicas que pudessem ter aplicação imediata em sala de aula. As atividades combinavam ações independentes e conjuntas entre os alunos e com os professores, com grande ênfase na facilitação de debates. Na comparação entre os resultados de professores que fizeram os cursos e os que não fizeram, das 27 variáveis estudadas (performance dos professores em temas diferentes e produção dos alunos), os resultados mostraram melhoria grande e estatisticamente relevantes para das 12 delas, e melhoria média para outras 7. Já entre os alunos, das 20 variáveis estudadas, notou-se efeitos em todas, embora menores do que os observados nos professores, sendo que em 8 delas com relevância estatística. Os resultados foram mais tênues para os alunos em parte porque algumas variáveis foram verificadas no mesmo ano em que os seus professores fizeram os cursos, e portanto não tiveram tempo de alterar seus planos de aula e projetos pedagógicos de acordo com o que aprenderam nos cursos que realizaram.

Veja o texto que apresenta a pesquisa (em inglês, no formato PDF) aqui.

Matéria publicada no portal http://www.acheseucurso.com.br/
MEC estima em três milhões brasileiros que estudam por EAD

O Brasil tem cerca de três milhões de estudantes a distância, e "crescendo em todos os níveis de graduação e pós-graduação". A estimativa foi feita ontem pelo secretário nacional de Educação a Distância do Ministério da Educação, Carlos Eduardo Bielschowsky, durante a abertura do 16º Congresso Internacional Abed de Educação a Distância (CIAED). O evento vai até 3 de setembro e acontece em Foz do Iguaçu (PR). Bielschowsky também afirmou que o presidente Luís Inácio Lula da Silva e o ministro Fernando Haddad acreditam na EAD porque é um método que “desenvolve a autonomia do processo cognitivo” e porque “estamos incluindo no processo educacional pessoas que não teriam condições de estudar de outra forma”. O secretário também citou a expansão da estrutura federal de educação a distância que acontece com a criação recente da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), que levará à África pólos presenciais do projeto federal da Universidade Aberta do Brasil.

Se forem considerados os demais níveis educacionais, tais como educação básica por meio de educação de jovens e adultos (EJA), ensino médio e cursos técnicos, além dos cursos livres, o número de brasileiros que estudam a distância pode mais que duplicar a estimativa do secretário nacional de EAD para o nível superior. Uma pesquisa do Conselho Gestor da Internet para o Brasil, divulgada em relatório exclusivo do portal Ache seu Curso, indica que o número de brasileiros que fazem cursos por EAD chega a 7 milhões, e ainda exclui os que fazem cursos a distância por outras formas que não utilizem o computador (TV, DVD, satélite, mídia impressa, rádio etc). Os dados da pesquisa podem ser lidos aqui.

O presidente da ABED, Fredric Litto, afirmou também na abertura que o evento conta com 142 trabalhos científicos, selecionados entre quase 300 propostas que foram apresentadas, além de 1.210 inscritos, o que demonstra o interesse e o porte da comunidade de educação a distância no país. Também participaram da abertura do evento o diretor-executivo do FGV Online, Stavros Xanthopoylos, Edson de Oliveira Clemente, representante do Sesi, François Marchessou, da Universidade de Poitiers, que deu uma palestra com o tema ‘Aprendizagem a distância na era dos nativos digitais e das redes sociais: novos espaços, novos desafios para os designers de cursos e tutores’, e Frits Pannekoek da Athabasca University (Canadá), que palestrou sobre ‘Restrições à Universidade Aberta’.

Veja um vídeo com as falas da abertura do evento em http://www.youtube.com/watch?v=ZnDQmY9Zbew.

Mais informações sobre o evento na página da ABED, em http://www.abed.org.br/congresso2010/ .
Fonte da informação: www.acheseucurso.com.br

 #tbt  da ação realizada em homenagem ao dia 8 de março, dia Internacional das mulheres. Hoje é dia de relembrar as trajetórias de mulheres ...