Vem ai... PROJETOR PROINFO

O projeto Projetor Proinfo – ainda na sua fase piloto - reúne em um único equipamento projeção, computador e acesso à internet. É especialmente voltado para uso em escolas públicas, e foi desenvolvido no Brasil.

Fonte: www.uabpintadas.blogspot.com

Saiba como fazer curso à distância nas universidades "top" do mundo

Saiba como fazer curso à distância nas universidades "top" do mundo

Várias universidades internacionais de primeira linha oferecem cursos que podem ser feitos via computador, de qualquer parte do mundo. Instituições como Harvard (Estados Unidos), Oxford (Inglaterra) e as universidades de Navarra e de Barcelona (Espanha) fazem parte desse grupo. São vagas abertas em MBAs, cursos de pós-graduação e de extensão à distância, para pessoas que não podem deixar a estabilidade do emprego e o conforto da família facilmente.

As universidades de Oxford e de Barcelona oferecem cursos mais longos, com até dois anos de duração. Já Harvard tem módulos curtos, de três a quatro meses em média. Ao menos 14% do total de estudantes em cursos à distância em toda a Espanha eram estrangeiros entre 2008 e 2009, vindos de 79 países diferentes, segundo a Universidade de Navvara. Nos cursos presenciais, os estrangeiros somaram apenas 2%.

É preciso paciência para encontrar o curso ideal. Pesquisar nos sites das universidades é cansativo e exige atenção na hora da escolha, além do conhecimento de outra língua. Por isso, o R7 preparou algumas dicas para facilitar a sua busca.

Estudantes do mundo inteiro são aceitos nos cursos à distância. Para pós-graduação e extensão é preciso ter concluído uma faculdade. As aulas são ministradas nas línguas oficiais dos países. No caso do inglês, os brasileiros devem comprovar proficiência por meio de um exame oficial (Toefl ou Ielts, por exemplo). Essa condição é pré-requisito para a faculdade aprovar o candidato, já que os trabalhos, as monografias e as provas são cobrados nesta língua.

Oxford

Algumas opções em Oxford são os cursos à distância de política, administração pública, administração voltada para relações internacionais e nanotecnologia. Este último, uma pós-graduação formada por três módulos, custa R$ 16.500 (6.100 libras). Cada módulo dura 12 meses que podem ser feitos individualmente por R$ 6.000 (2.200 libras) cada.

Em parceria com a Universidade de York, também na Inglaterra, Oxford tem, por exemplo, uma pós-graduação do tipo “master” em políticas públicas e administração, que pode durar até três anos. As aulas começam duas vezes ao ano, em abril e setembro, e a inscrição para a próxima turma vai até 25 de fevereiro de 2011. O curso inteiro chega a custar R$ 27.000 (dez mil libras).

Pela mesma parceria, a renomada universidade britânica aulas em administração e governo, também do tipo pós-graduação “master”.

Universidade de Barcelona

Tradicional centro de ensino da Catalunha, no leste da Espanha, a Universidade de Barcelona tem 57 cursos à distância. São aulas com nível de pós-graduação, que incluem mestrados e doutorados, e variam entre seis meses e dois anos.

Para estudar finanças corporativas totalmente pela internet, além de passar por uma prova de seleção, o candidato terá que desembolsar R$ 10.600 (4.700 euros). Há opções mais baratas, como a pós-graduação em enfermaria, com duração de dois anos. O primeiro ano custa R$ 942 (420 euros), e o segundo, R$ 605 (270 euros).

Há ainda outros 57 cursos semipresenciais, do tipo que exigem a presença do aluno no campus por um período de tempo (de algumas semanas a três meses) para fazer acompanhamento com o professor e apresentar o trabalho final. É o caso de comércio exterior e de finanças internacionais, por exemplo, que também têm aulas via web.

Universidade de Navarra

A Universidade de Navarra, no norte da Espanha, tem cursos totalmente online e outros semipresenciais. Neste último caso, o aluno faz aulas e provas pela internet, mas é obrigado a comparecer no campus durante duas semanas no verão europeu (junho a setembro). Lá, uma especialização à distância em nutrição e obesidade, por exemplo, sai por R$ 879 (392 euros) e dura dez semanas.

Harvard

No topo dos rankings educacionais sempre está Harvard, universidade norte-americana considerada a melhor mundo. Lá os cursos à distância de curta duração são oferecidos no outono (outubro a dezembro) e na primavera (março a junho) do hemisfério norte. No verão (junho a setembro) existem módulos especiais, com opções que duram menos de três meses. Os preços variam de acordo com a finalidade do diploma e giram entre R$ 1.000 (US$ 600) e R$ 3.500 (US$ 2.000).

Neste momento, há 168 opções de cursos com matrículas abertas. Desses, 83 serão ministrados entre outubro e dezembro e outros 85 estão programados para serem abertos na primavera (de março a junho) de 2011. O material é apresentado em vídeos e em apostilas enviadas por e-mail aos estudantes, de acordo com o cronograma definido pelo professor. O aluno pode fazer as tarefas quando ele achar melhor, desde que respeite as datas-limite de cada fase do curso.

É preciso seguir uma série de regras, que vão desde a garantia de ter um computador adequado para o curso em casa a até participar de eventuais aulas marcadas via internet, como em um fórum de discussão. Também é obrigatório fazer algumas provas para conseguir o diploma de aproveitamento.

FGV

A Fundação Getúlio Vargas, uma das melhores do Brasil, oferece 172 cursos, entre programas de extensão e especialização e uma graduação tecnológica. Há 17 MBAs à distância (incluindo dois programas internacionais), 133 cursos de curta e média duração (30, 60 e 120 horas) e uma graduação tecnológica em processos gerenciais. Os programas de curta e média duração custam entre R$ 680 e R$ 2.090, e os MBAs, R$ 16.000 em média.

Para saber mais clique aqui

Fonte: r7.com

ABED publica carta aberta sobre EAD no Brasil

ABED publica carta aberta sobre EAD no Brasil

A Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED) publicou em seu sítio na internet uma carta aberta dirigida aos candidatos à presidência da República na eleição que acontecerá em duas semanas.

Leia matéria completa clicando no link: http://www.polouab.com/2010/09/abed-publica-carta-aberta-sobre-ead-no.html

Seminário de Administração Pública reúne estudantes, empresários e pessoas ligadas a Administração Pública

Prof. Franklin Miguel Fernandes, Coordenador do Polo, abre o evento destacando que eficiência e transparência deverão deixar de ser um sonho na Gestão Pública e se transformar em realidade.

O I Seminário de Administração Pública do Polo Universitário de Luís Gomes que teve como tema central “A Nova Administração Pública: desafios e oportunidades”, realizado no último dia 18 de setembro reuniu estudantes da educação básica, graduação e pós, empresários locais e pessoas ligadas a Administração Pública, consagrando-se como um valoroso evento em que a tônica da Administração Pública foi o alvo do debate.
Como expositores/debatedores da temática tivemos Alexandre Wallace Ramos Pereira, professor da UERN, UFCG e FACEP, que falou sobre o tema “A profissionalização da Administração Pública”, destacando a importância do profissional da administração no contexto organizacional das instituições, necessidade de uma melhor definição de matriz curricular para o curso e os estrangeirismos que fazem parte do universo vocabular da profissão.
O Professor Alexandre Wallace concluiu a sua fala propondo a união de forças para a realização em Luís Gomes do I Encontro Regional dos Administradores, um evento para reunir estudantes e profissionais ligados a Administração do entorno fronteiristico do Rio Grande do Norte, Paraíba e Ceará. A proposta foi de pronto aceita pelo Professor Franklin Miguel Fernandes, Coordenador do Polo Universitário de Luís Gomes e, eis agora mais um grande desafio para a família PUAP.
O Administrador Arimatéia Chaves proferiu a segunda palestra que abordou a temática “A Nova Administração Pública e suas leis”, dando ênfase as leis 4320/64 (Princípio Básico da Contabilidade Pública), 1028/00 (Crimes Contra as Finanças Públicas), 101/00 (Responsabilidade Fiscal) e Projeto de Lei de Qualidade.
Em sua fala Arimatéia Chaves também relatou um pouco de sua experiência profissional, contando como vivenciou e como vivencia hoje os tramites da Gestão Pública, conclamando os jovens a aproveitarem as oportunidades descadeadas pela nova dinâmica do sistema educacional brasileiro, para que possam aprender a ser Gestor Público.
Para o Professor Franklin Miguel Fernandes, Coordenador do Polo, o I SEAP foi um sucesso de público e de participação e, nesse sentido destacou: “Conseguimos reunir não apenas estudantes de Administração e Gestão, mas também estudantes da educação básica, empresários e pessoas ligadas a administração, para discutir a nova dinâmica da Administração Pública que exige eficiência e transparência.” Ainda em sua fala o Professor Franklin Miguel Fernandes, enfatizou o apoio recebido da Administração Municipal “Compromisso com o futuro”, afirmando: “ A Administração Municipal “Compromisso com o futuro” tem oportunizado o avançar de nosso Polo Universitário que caminha para ser uma referência na oferta de ensino superior na modalidade de EaD na região Oeste do RN e Sertão da Paraíba”.

Público do I SEAP é formado por estudantes, empresários e pessoas ligadas a Administração Pública.

O Palestrante, Arimatéia Chaves, pontuou dentre outros itens a leis 4320/64, 1028/00 e 101/00.

O Palestrante, Professor Alexandre Ramos, enfocou a profissionalização da administração.

Como se observa na imagem o interesse pela Gestão Pública une gerações.

Antonio de Pádua, Pedagogo e Economista, se fez presente e deu sua parcela de contribuição no debate.

Curso de Tecnologia em Gestão Ambiental

Convite

Venho por meio deste convidar você para participar de uma importante reunião que acontecerá neste sábado, 18 de setembro, às 7:30 horas no Polo Universitário de Luis Gomes.

OBJETIVOS DA REUNIÃO:

* Repassar as datas dos eventos;
* Apresentar orçamentos de baile e cobertura fotográfica;
* Apresentar modelo do terno para as fotografias dos convites;
* Entrega dos convites das autoridades de cada cidade;
* Dentre outros assuntos...


É importante lembrar que mesmo que o formando não queira participar do baile, sua presença se faz indispensável, pois irá colar grau e participar dos outros eventos da formatura. Sendo assim, deverá ouvir as propostas.

IMPORTANTE: O formando deverá levar o documento CPF para a reunião.

Vale ressaltar a importância da presença de cada um, tendo em vista a aproximação da festa de colação de grau da turma de Gestão Ambiental.

Aguardamos sua presença.

Att: Comissão Organizadora
- Cristina Rocha
- Ana Paula
- Maura Lima

Seminário de Administração Pública do PUAP deve mobilizar a comunidade acadêmica e gestores

No próximo dia 18 de setembro ocorrerá no Polo Universitário de Luís Gomes o I Seminário de Administração Pública com o tema “A Nova Administração Pública: desafios e oportunidades”. O I SEAP será realizado no espaço do Cine Club Tintin no horário das 8 às 12hs.

O evento que é uma realização do Polo Universitário de Luís Gomes – PUAP, pretende reunir estudantes dos cursos de Administração, Gestão Pública Municipal e afins além de gestores de outras esferas, para fomentar o debate sobre a nova roupagem que esta sendo desenhada para a administração pública, onde a tônica da eficiência e transparência deverão deixar de ser apenas uma utopia e se transformar de fato em uma realidade.

Para suscitar o debate contaremos com a colaboração e sapiência de dois renomados nomes que tem na trajetória profissional, acompanhado a evolução da administração pública e, fazem a diferença nessas plagas potiguares, sendo eles: Alexandre Wállace Ramos Pereira, professor do curso de Administração na UERN – Campus de Pau dos Ferros - RN / Ciências Contábeis / Campus de Sousa-PB e Coordenador do Curso de Administração da FACEP – Pau dos Ferros – RN e José de Arimatéia Chaves Leite, administrador público de formação pela UERN, com um currículo de destacada atuação na administração pública na região no Alto Oeste.

As inscrições (até 17 de setembro) estão sendo realizadas na Coordenação do Polo com o Professor Miguel ou Aldenice e, também na Secretaria Municipal de Educação de Luís Gomes com o Professor Miguel ou Michele, custando R$ 10,00. E, para maiores esclarecimentos ligue (84) 3382 2450/ 2068 OU 9623 3157.

Participe! Sua presença faz a diferença e lhe projeta para a nova era da gestão pública.

Brasil está entre os países que mais aumentaram investimentos em educação, revela pesquisa da OCDE

No período de 2000 a 2007, o Brasil aumentou em 66% o percentual de gastos em educação em todos os níveis de ensino combinados, enquanto o aumento na média dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) foi de 26%. Segundo o estudo Education At A Glance (EAG) 2010, publicação da OCDE divulgada mundialmente nesta terça-feira, dia 7, o Brasil está entre os seis países – juntamente com Chile, Dinamarca, Holanda, República da Eslováquia e Suécia – que obtiveram um crescimento particularmente significante no que diz respeito a investimentos em favor da educação.

Outra revelação do estudo mostra que na maioria dos países da OCDE a renda do estudante aumenta cerca de 50% com a conclusão do nível superior. No Brasil, os ganhos excedem os 100% para os que conseguem um diploma de graduação.

A EAG 2010 reúne informações dos 31 países da OCDE – Austrália, Áustria, Bélgica, Canadá, Chile, República Tcheca, Dinamarca, Finlândia, França, Alemanha, Grécia, Hungria, Islândia, Irlanda, Itália, Japão, Coréia, Luxemburgo, México, Holanda, Nova Zelândia, Noruega, Polônia, Portugal, República Eslovaca, Espanha, Suécia, Suíça, Turquia, Reino Unido e Estados Unidos –, e de mais oito países não-membros convidados: Brasil, Federação Russa, Estônia, Eslovênia, Israel, China, Índia e Indonésia.

Além de informações sobre benefícios econômicos da educação e investimento financeiro, a Education At A Glance tabula dados sobre impacto da aprendizagem, acesso à educação, contexto de aprendizagem e organização das escolas. A coleta de dados é feita por cada país participante. No caso do Brasil, o Inep é o órgão responsável por fornecer os dados, com base no Censo da Educação Básica e Censo da Educação Superior, além das informações fornecidas pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e pela Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), do IBGE. Os dados educacionais são referentes ao ano de 2008 e, os financeiros, a 2007.

Veja aqui nota com os principais destaques referentes ao Brasil (nota para download)

Clique aqui para acessar publicação Education at a Glance 2010, assim como o sumário executivo, os dados e as tabelas on line (www.oecd.org/edu/eag2010)

Assessoria de Imprensa Inep/MEC