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terça-feira, 11 de agosto de 2015

PUAP realiza Aula Inaugural 2015.2 e aborda o tema “Mercado de trabalho e suas prospecções”

Fotos: Tutora Presencial Luciana Souza / Pedagogia
Seguindo a dinâmica que já virou tradição no último dia 08 de agosto o Polo Universitário de Luís Gomes – PUAP realizou mais uma Aula Inaugural, sendo essa assinalando as atividades do semestre 2015.2. A aula contou com excelente apresentação cultural da 5ª FERMATA da FUNFFEC  que emocionou todos os presentes com seu repertório e a bela execução de cada número.
Aula Inaugural 2015.2 teve como tema a ser debatido “Mercado de Trabalho e suas prospecções” e esse tema foi apresentado aos estudantes pelo professor Antonio Roberto Fernandes do Nascimento, ex-aluno do PUAP na graduação e pós, um excelente profissional que vem se destacando em Luís Gomes e região por mérito.  
O prof. Franklin Miguel Fernandes, coordenador do PUAP, agradeceu a presença de todos, destacou a bela apresentação da 5ª FERMATA da FUNFFEC  e  além de agradecer ao professor Antonio Roberto destacou que sua explanação deixou claro para os estudantes que caminho seguir para ser um profissional de destaque, mostrando também a área de atuação de cada licenciado ou bacharel.






Dia do Estudante 2015



sexta-feira, 7 de agosto de 2015



Resumo das Principais Atividades Presenciais do Semestre 2015.1


JANEIRO
14 A 24/01 – Matrícula via SIGAA;
28/01 – Alunos do curso de Pedagogia da Universidade Vale do Acarau – UVA/Polo de Luís Gomes tem aula prática no laboratório de Ciências Biológicas do Polo Universitário de Luís Gomes – PUAP.
FEVEREIRO
02 a 03/02 – Rematrícula;
14/02 – Reunião com os concluintes 2014.2;
21/02 – Aula Inaugural do semestre 2015.1;
21/02 – Prova de Administração Pública;
24/02 – Reunião Administrativa e Pedagógica com os tutores presenciais;
27/02 – Encontro de Estágio Supervisionado e a Aula Presencial do Curso de Educação Física;
28/02 – Prova de Administração Pública;
28/02 – Encontro de Estágio Supervisionado do Curso de Ciências Biológicas;
28/02 – Encontro de Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia;
28/02 – Encontro de Estágio Supervisionado do Curso de Geografia.
MARÇO
05/03 – Solenidade de Colação de Grau;
06/03 - Atividade presencial de Estágio Supervisionado – Geografia;
06/03 – Aula Inaugural do Curso de Especialização em Ensino de Matemática no Ensino Médio – UFRN;
06/03 – Atividade presencial da disciplina Metodologia dos Esportes Individuais – Educação Física;
07/03 – Atividade presencial de Estágio Supervisionado – Ciências Biológicas;
10/03 – Reunião com o prof. Medeiros para início de pesquisa sobre a qualidade do Judiciário do RN;
11/03 - Encontro de Estágio Supervisionado – Ciências Biológicas;
13/03 – Aula Inaugural do Curso de Especialização em Ensino de Filosofia no Ensino Médio – UFRN;
15/03 – Prova de Administração Pública;
14/03 -  Encontro de Estágio Supervisionado – Pedagogia;
14/03 – Encontro de Estágio Supervisionado (Formalização, etc) – Educação Física;
21/03 – Prova de Administração Pública;
22/02 – 1ª Prova presencial das licenciaturas – Grupo 1 /  UFRN;
29/02 – 1ª Prova presencial das licenciaturas – Grupo 2 /  UFRN;
31/03 - Encontro de Estágio Supervisionado – Educação Física.
ABRIL
09/04 – Encontro com a coordenação do curso e oficina “Conhecendo as rochas do meu lugar” – Geografia;
10/04 – Atividade presencial da disciplina Ciências Sociais na Educação Infantil e reunião com a professora Cristina Leandro e Flávio Boleiz – Pedagogia;
10/04 – Atividade presencial das disciplinas Educação Física no Ensino Fundamental e Metodologia dos Esportes Individuais – Educação Física;
11/04 – Prova de Administração Pública;
11/04 – Atividade presencial das disciplinas Tópicos e Estágio Supervisionado – Ciências Biológicas;
14/04 – Oficina pedagógica “Confecção de jogos pedagógicas de sucata” – Pedagogia;
16/04 – Encontro de Estagio Supervisionado – Educação Física;
18/04 – Prova de Administração Pública;
18/04 – Execução de atividade - Diversidade Étnico Racial (Major Sales) – Ciências Biológicas;
18/04 – Encontro de Estágio Supervisionado – Educação Física;
24/04 – Atividade presencial das disciplinas Consciência Corporal e Estagio Supervisionado – Educação Física;
25/04 – Prova de Administração Pública;
25/04 – Palestra com a professora Dra. Jacyene Araújo/UFRN - “O lúdico na Educação Infantil”, como parte integrante do projeto Jogos construídos de sucata: um apoio ao ensino-aprendizagem na Educação Infantil – Pedagogia;
25/04 – Aula de campo no Lajedo de Soledade em Apodí/RN da disciplina a Vida no Tempo e no Espaço;
MAIO
02/05 – Prova de Administração Pública;
16/05 – Prova de Administração Pública;
13/05 – Encontro de Estágio Supervisionado – Geografia;
15/05 – Encontro de Estágio Supervisionado e das disciplinas Metodologia dos Esportes Individuais e Educação Física no Ensino Fundamental – Educação Física;
16/05 – Seminário da disciplina Variação e Herança – Ciências Biológicas;
24/05 – 2ª Prova presencial das licenciaturas – Grupo 1 /  UFRN;
31/05 – 2ª Prova presencial das licenciaturas – Grupo 2 /  UFRN.
JUNHO
05/06 – Atividade de Culminância do Estagio Supervisionado – Pedagogia;
13/06 – Apresentação dos TCC de Administração Pública;
14/06 – 3ª Prova - Avaliação de todas as disciplinas;
20/06 – Exposição pública dos jogos construídos no projeto “Jogos construídos de sucata: um apoio ao ensino-aprendizagem na Educação Infantil ” – Pedagogia.
JULHO
08 a 18/07 – Matrícula via SIGAA;

19/07  - Prova presencial das disciplinas de férias.

Prof. Franklin Miguel Fernandes
Coordenador do PUAP

quinta-feira, 6 de agosto de 2015

Educação a distância deve ter novas diretrizes e se aproximar da presencial
Novas regras para a graduação a distância no Brasil
FLÁVIA FOREQUE
DE BRASÍLIA
30/07/2015  02h00

A educação a distância pode ganhar em breve um novo marco regulatório: o Conselho Nacional de Educação (CNE) discute novas diretrizes para essas graduações.
As normas mais recentes foram publicadas em 2010 e, desde então, o número de cursos on-line cresceu 35,2% em comparação a 2013 (dado mais atualizado).
O objetivo é aumentar a integração entre o ensino a distância e a proposta pedagógica da instituição. "Não é para ser um projeto que receba tratamento à parte", afirma o conselheiro Luiz Roberto Curi, presidente da comissão do CNE que analisa o tema.
Por isso, o documento prevê "ampla articulação" entre cursos presenciais e a distância, ao mesmo tempo em que garante "organização própria e diferenciada" dos polos da modalidade no país.
Esse, aliás, foi um dos aspectos mais elogiados por especialistas e entidades que participam do debate.
Hoje, há um padrão nacional a ser seguido -como presença de biblioteca, sala de professores, laboratório de informática e espaços de estudo individuais e em grupo.
"Todo polo segue basicamente o mesmo modelo de infraestrutura e de funcionamento. E é o projeto pedagógico que vai definir isso. Esse é um grande avanço", diz Luciano Sathler, diretor da Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed).
A proposta de resolução prevê "níveis diferenciados de atividades, virtual ou eletrônica" dos polos -hoje, são 5.327 em todo o país.
"Temos múltiplas possibilidades e diversidade de modelos e propostas. E o processo de avaliação atual não atende as especificidades do sistema", afirma Ivete Martins Pinto, presidente da UniRede, entidade com foco no ensino virtual que reúne 60 instituições públicas.

Apesar de apontarem avanços nas novas regras, instituições também veem limitações na proposta. A principal é a da manutenção de um credenciamento específico para a oferta de EaD.
"Isso é muito moroso e não faz sentido: se é uma instituição que já atua no [formato] presencial, deveria ser mais rápido", diz Sathler. Também há críticas à exigência de polo para todo tipo de curso a distância.
"Talvez a EaD seja a única oportunidade [para estudar] de pessoas que moram em lugares remotos, onde não vai ter nunca [uma instituição de ensino superior]. A resolução poderia ser mais moderna, mas demos um grande passo", afirma Elizabeth Guedes, diretora-executiva da Abraes (Associação Brasileira para o Desenvolvimento da Educação Superior).
A expectativa é que o texto final da resolução seja aprovado pelo conselho em setembro, para então ser analisado no Ministério da Educação. As regras entrarão em vigor após aval do órgão.

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2015/07/1661682-governo-debate-regras-para-aproximar-educacao-a-distancia-da-presencial.shtml?cmpid=compfb

terça-feira, 28 de julho de 2015

INFORME: Educação Física

Caros alunos e alunas,

TCC 1 é uma atividade e, no entanto, não irá aparecer turmas no SIGAA como as demais disciplinas. A equipe da SEDIS está tentando fazer isso no moodle. Esperar essa semana para resolvermos essa pendência.

Prof.:  Antônio de Pádua dos Santos

NOTA: Para saber se estão matriculados no TCC 1, só é olhar no histórico.

segunda-feira, 27 de julho de 2015

PUAP: INÍCIO DO SEMESTRE 2015.2*

Caros Alunos,

Seguindo instrução da SEDIS/UFRN informamos que, a exemplo de semestres anteriores, a primeira semana de atividades letivas é especialmente destinada às atividades de planejamento e recepção aos estudantes, bem como da entrega do material didático encaminhado pela Secretaria de Educação a Distância aos alunos.
Nesse sentido, reforçamos que no período de 28 de julho a 1º de agosto, vamos está entregando o material impresso já disponível no Polo aos alunos. O atendimento presencial por parte dos tutores voltará a sua normalidade a partir da segunda semana letiva. No mesmo período, o corpo docente estará envolvido na organização das páginas do ambiente virtual e postando as orientações iniciais de estudo. Assim sendo fiquem atentos ao moodle.
Atenciosamente,

Prof. Franklin Miguel Fernandes

Coordenador do PUAP

* Com informações da SEDIS/UFRN

quinta-feira, 23 de julho de 2015

UFRN: Materiais Didáticos para semestre 2015.2

 
Caros alunos,

Segue abaixo a lista de materiais recebidos da SEDIS para o semestre de 2015.2. Vamos iniciar a entrega na próxima terça, 28 de julho, nos horários normais de atendimento no Polo.

DISCIPLINAS:

- Marketing no Serviço Público
- Gestão de Pessoas no Setor Público
- Matemática Financeira e Análise de Investimentos
- Finanças Públicas
- Sistemas de Informação e Comunicação no Setor Público
- Bioestatística
- Reprodução da Vida
- Reprodução Humana
- Instrumentação para o Ensino de Biologia I
- Astronomia
- Cálculo II
- História e Filosofia da Ciência
- Instrumentação para o Ensino de Matemática II
- Análise Real
-  Ensino de História ( História para Séries Iniciais II - UNIR)
- Ensino da Matemática II (Conteúdo, Metodologia e Avaliação do Ensino da Matemática - UFPR)
- Ciências Naturais na Educação II ( Ciências Naturais na Educação 2 – Volume 1 / modulo 1 e 2 e Ciências Naturais na Educação 2 - Volume 2 - modulo 3 - UNIRIO )
- Ciências Naturais na Educação 2 -   Volume 2
- Princípios e Métodos de Alfabetização I
- Princípios e Métodos de Alfabetização II
- Pedagogia da Educação Física no Ensino Médio
- Educação Física Infantil
- Trabalho de Conclusão de Curso I
- Didática  (Didática I e II - UFSM)
- Libras I
- Libras II
- Teorias e Práticas Curriculares
- Psicologia da Educação
- Educação Inclusiva
- Geografia do Nordeste
- Geografia Regional do Mundo II
- Estágio Supervisionado
- Estudos do Semiárido
- Estudos do Semiárido: CDs
- Geografia Física III
- Organização do Espaço
- Instrumentação para o Ensino de Geografia II
- Formação Territorial do Brasil
- Evolução da Vida
- Ecossistemas Brasileiros
- Percepção e Sensibilidade nos Seres Vivos

Prof. Franklin Miguel Fernandes
Coordenador do PUAP

 #tbt  da ação realizada em homenagem ao dia 8 de março, dia Internacional das mulheres. Hoje é dia de relembrar as trajetórias de mulheres ...