No último dia 26 de maio a Coordenação do Curso de Biologia esteve em nosso Polo Universitário realizando uma proveitosa reunião acadêmica e, também tirando dúvidas dos alunos que se fizeram presentes em massa e dispostos a interagir com a equipe da SEDIS/UFRN.
O encontro aconteceu nas dependências da Sala de Projeção e em uma das salas de Tutoria. Inicialmente contou com a palavra do Coordenador do Polo, Professor Franklin Miguel Fernandes, que deu as boas vindas à equipe, destacando dentre outras coisas o comprometimento da Equipe SEDIS/UFRN, o número de professores presentes e também a expressiva participação dos alunos, que por sinal nesse dia estrearam o nosso fardamento, com a nova e definitiva logomarca do Polo.
A coordenação do encontro ficou a cargo da Professora Magnólia Fernandes, Coordenadora do Curso, que com a habilidade que lhe é peculiar compartilhou com os alunos suas alegrias em ver in loco o exercício da aprendizagem com a qualidade que credencia nosso polo enquanto instituição acadêmica, o que motiva a Equipe SEDIS/UFRN a alçar vôo ainda mais alto e, continuar expandindo a oferta de EaD.
O Coordenador do Polo, Professor Franklin Miguel Fernandes, também destacou e agradeceu veementemente a equipe em nome da Professora Magnólia Fernandes os equipamentos recém chegados para o laboratório de Biologia, que oportunizará aulas práticas com mais recursos tecnológicos e consequente maior aprendizagem.
Temporada 2011.1 do Cinema no Polo começa com casa cheia
Há tempo que o Projeto Cinema no Polo vem ganhado destaque e atenção dentro das ações de extensão do PUAP, por ser uma proposta inovadora que convida nossos acadêmicos a participarem de um ensino/aprendizagem com um olhar diferenciado. O Projeto “Cinema no Polo” tem obtido grande sucesso devido aos esforços de seus mediadores e em especial à viabilidade técnica do PUAP, por incentivo do coordenador do PUAP, Professor Franklin Miguel Fernandes e do coordenador geral do projeto, professor Marcos Aurélio Felipe. É importante ressaltar que este projeto foi adotado como modalidade de AACC também em outros polos de EaD da UFRN, o que nos confere o título de pioneiros nesta forma de trabalho em prol da qualidade do nosso polo.
O projeto, no âmbito do PUAP, vem sendo coordenado, desde 2008, pela tutora de Geografia – Professora Wilca Anacleto, que é uma apaixonada pela sétima arte e, que tem dado tudo de si para fazer com que a comunidade acadêmica consiga vislumbrar no cinema não apenas uma diversão, mas uma maneira inteligente de conciliar conhecimento e entretenimento.
Na sessão de abertura da temporada 2011.1 foi exibido o filme “Perfume de Mulher” que trata de questiona os valores da sociedade e propõe reflexões sobre amizade nas relações sociais, ética e, trata de forma acentuada a importância da família na vida das pessoas, a maior de todas as instituições.
Logo em seguida foi realizado um debate coordenado com a Professora Wilca Anacleto e pelo aluno-mediador do projeto que curso Licenciatura em Geografia, Allenikov Faustino de Queirós, que rendeu boas colocações. A sessão de abertura também foi marcada pela presença marcante do alunado de vários cursos, entre os que estavam presentes, podemos citar os alunos que fazem Bacharelado em Administração, Ciências Biológicas, entre outros.
O Coordenador do Polo, Prof. Franklin Miguel Fernandes, afirmou que o Projeto Cinema no Polo “é algo diferente que une entretenimento com aprendizagem, é um jeito inteligente de fomentar o conhecimento e uma oportunidade exemplar de discutir problemas relacionados à sociedade em geral, e, em específico, ao dia-a-dia da sala de aula onde os atuais formandos atuarão”.
Curso de Especialização em Gestão Pública é iniciado com a presença marcante do alunado
À noite do último dia 26 de março foi marcada pelo início das atividades do Curso de Especialização em Gestão Pública, que faz parte do PNAP – Programa Nacional de Administração Pública e está com o término previsto para o dia 15 de julho de 2012.
O curso é constituído por um total de 15 disciplinas, que vão desde a “Introdução ao Ensino à Distância e ao Ambiente Virtual de Aprendizagem” até “Redes Públicas de Cooperação em Ambientes Federativos”, entre outras que versam sobre funcionamento e gerenciamento do patrimônio público.
A turma de Luís Gomes é composta por 30 alunos, oriundos dos mais diversos municípios vizinhos, dentre nossos alunos há profissionais das mais diversas áreas do conhecimento, sendo alguns já gestores públicos e que visam a partir desse curso melhorar a sua atuação profissional, contribuindo assim para a melhoria do serviço público.
A aula inaugural do curso teve dois momentos, sendo o primeiro na Sala de Projeção, onde o Coordenador do Polo – Prof. Franklin Miguel Fernandes, fez uso da palavra dando boas-vindas aos alunos e ao tutor Abdo Ribeiro destacando: “Sinto-me orgulhoso com a presença crescente da UFRN em nosso Polo, trazendo bons cursos e oferecendo oportunidades de crescimento a muitos”. E, logo em seguida o tutor Abdo Ribeiro fez a apresentação do curso ao alunado. O segundo momento aconteceu no Laboratório de Informática onde todos tiveram acesso ao ambiente de aprendizagem Moodle, além da oportunidade de conhecer e praticar algumas das diversas ferramentas de interação possíveis da plataforma.
É fato que a literatura tem versado favoravelmente para a prática de estudo em grupo e, em especial, no campo da EaD essa prática é por demais incentivada, haja vista que além de favorecer a aprendizagem faz com que o aluno sinta-se mais motivado a enfrentar os desafios da EaD, que diferente do que alguém possa pensar não é uma fábrica de diplomas, mas sim um jeito inteligente e eficiente de oportunizar o acesso a mais pessoas.
Feito esse preâmbulo queremos destacar que esse início de semestre tem sido marcado em nosso Polo pelo fortalecimento da prática salutar de grupos de estudo, onde a troca de experiências e saberes entre alunos está fluindo bem, o que tem despertado a curiosidade e, a vontade de outros alunos participarem, uma vez que estão ouvindo e vendo que desse modo o aprender torna-se mais prazeroso. Essa conquista é resultado de uma constante insistência de todos os tutores para com os alunos de que se no presencial estudar em grupo é bom na EaD é crucial.
Nas palavras do Coordenador do Polo, Prof. Franklin Miguel Fernandes, “O pulsar do Polo ganhou um novo impulso. Os alunos estão a cada vez mais entusiasmados e conscientes do quanto é importante estudar em grupo e, que essa prática favorece a aprendizagem”.
O não comparecimento do candidato implicará sua eliminação.
O Campus EAD do IFRN divulgou hoje (22) o cronograma com os horários das entrevistas e da produção textual dos candidatos a tutores a distância e presencial da Universidade Aberta do Brasil (UAB).
Essas atividades correspondem à segunda e à terceira fase do processo seletivo, que terá ainda uma quarta etapa: um curso de capacitação com data de início prevista para 13 e 14 de abril.
As entrevistas serão realizadas no segundo pavimento do NIT, no Campus EAD, situado na Avenida Senador Salgado Filho, 1559, Tirol – mesmo prédio do Campus Natal-Central.
Confira o cronograma.
Professores terão bolsas para cursos de mestrado profissional a distância
O ministro da Educação, Fernando Haddad, anunciou nesta segunda-feira, 21, a concessão de bolsas de mestrado profissional a distância para professores da educação básica que lecionam em escolas públicas. O anúncio foi feito em cerimônia no Palácio do Planalto, onde a presidente da República, Dilma Rousseff, condecorou 11 educadoras com a medalha da Ordem Nacional do Mérito.
Concedidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), no âmbito da Universidade Aberta do Brasil (UAB), as bolsas exigem dos docentes, como contrapartida, o compromisso de continuar em exercício na rede pública por um período de cinco anos após a conclusão do mestrado. A medida, que será formalizada por meio de portaria do Ministério da Educação, a ser publicada no Diário Oficial da União nesta terça-feira, 22, faz parte de um conjunto de ações para elevar a qualidade da educação básica, definida pelo MEC como “área excepcionalmente priorizada”.
Segundo o ministro, a intenção é que as universidades reajam à provocação feita pelo MEC e ofereçam mais cursos. “Queremos garantir o prosseguimento do estudo do professor, agora com mais que uma especialização – com um mestrado”, explicou o ministro. Os docentes poderão acumular a bolsa com seus salários.
A cada mês de março, o benefício será liberado e terá vigência máxima de 24 meses. Existe, também, a possibilidade de concessão de bolsas para mestrados presenciais, desde que em cursos aprovados pela Capes e consideradas algumas situações de interesse específico do Estado.
O não cumprimento do compromisso de cinco anos de exercício em escola pública, após o curso de mestrado a distância, implicará a devolução dos recursos. As próprias instituições de ensino vão estabelecer seus critérios de seleção. “Nada impede, entretanto, que sejam reservadas vagas para professores que já estejam em exercício”, argumentou Haddad.
Pacote - Além das bolsas, outras iniciativas se destacam quando o assunto é a qualificação de professores da educação básica: a Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a expansão das universidades e dos institutos federais. Estes últimos têm, inclusive, uma reserva de vagas para ser suprida em cursos de licenciatura em matemática, física, química e biologia. A preocupação em formar professores nessas áreas também é destacada na portaria que será publicada nesta terça.
Como principal meta de qualidade, o Brasil deve atingir a nota 6 no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2021. No ano de sua última aferição, em 2009, a média brasileira era de 4,6, numa escala que vai de zero a dez.
Ana Guimarães
Fonte: www.mec.gov.br
Amanhã (22) serão divulgados os horários e locais de realização das entrevistas e produções escritas
O Campus EAD divulgou na manhã de hoje (21) o resultado da primeira fase da seleção para simplificada para tutores a distância e presencial. Através da análise curricular foram aprovados para a fase seguinte 48 candidatos.
Confira o resultado.
A segunda e terceira fases do processo seletivo ocorrerão no período de 28 de março a 1º de abril, no Campus EAD, localizado à Avenida Senador Salgado Filho, 1550, Natal, em horário e local que serão divulgados nesta terça-feira (22).
O não comparecimento do candidato no dia e horário determinados para a entrevista e produção escrita implicará na sua eliminação do processo, não cabendo recurso.
Os currículos estarão disponíveis para retirada após o dia 4 de abril.
ESPECIALIZAÇÃO / Resultado do processo seletivo para pós-graduação será divulgado nos próximos dias
Quantidade de inscritos superou a expectativa dos organizadores
A diretoria do Campus EAD informa que o resultado do processo seletivo para os cursos superiores de pós-graduação lato sensu na modalidade educação a distância, referente ao Edital nº 23/2010, será divulgado nos próximos dias.
A grande procura pelos cursos oferecidos fez com que a quantidade de currículos enviados superasse as expectativas dos organizadores do processo seletivo de modo que não foi possível concluir a análise curricular.
Projeto “Cinema no Polo” apresenta!
Perfume de Mulher
NESTE DIA 24 DE MARÇO ÀS 13:00
Ano: 1992
Gênero: Drama
Tempo: 156 min
Diretor: Martin Brest
Elenco: : Al Pacino, Chris O'Donnell, James Rebhorn, Gabrielle Anwar.
Sinopse: O feriado de Ação de graças se aproxima e o estudante Charles Simms decide aceitar um serviço para ajudá-lo a pagar a faculdade: servir de acompanhante para o tenente-coronel Frank Slade, um militar aposentado, cego e terrivelmente amargo. Ao viajar para Nova York eles caminham para situações inusitadas que os levarão a defender um ao outro das armadilhas que eles mesmos criaram para si. O filme fala sobre relações humanas e egocentrismo. É uma linda história de amizade e do quanto é importante encontrar pessoas que nos fazem bem e que por mais improvável que seja, são capazes de defesas belíssimas como a realizada no corporativo embate final do filme. (texto adaptado de http://www.sinopsedofilme.com.br/mostrar.php?q=725)
PUAP: LUÍS GOMES É CIDADE UNIVERSITÁRIA
O Pólo Universitário Alzenir Pereira é uma conquista para o povo de Luís Gomes e região circunvizinha, uma vitória que extrapola o campo político-administrativo, porque corresponde a uma ação de força maior para o desenvolvimento intelectual, a democratização do saber e interconexão entre o conhecimento científico e a realidade.
Com uma estrutura própria, tendo a Administração Municipal como mantenedora, atende centenas de alunos distribuídos em 25 municípios do Rio Grande do Norte e Paraíba, através de diversos cursos de graduação e pós-graduação. Uma marca expressiva, o PUAP faz parte da UFRN que é a 8ª melhor universidade do Brasil, a 17ª da América Latina e a 570ª do mundo, o que mostra a sua relevância e sua responsabilidade com a qualidade do ensino.
Com uma metodologia avançada o PUAP está conectado com as novas tecnologias de informação e comunicação, onde a ciência ganha um lugar privilegiado por conta de seu destaque nas áreas da intelecção e aprendizagem. Com isso, o conhecimento atravessa fronteiras numa interconexão social e cultural, de forma globalizada.
A Educação a Distância é a vertente principal do PUAP, que se consolida cada vez mais como uma modalidade nova, versátil, autodiretiva e funcional na vida de muitos aprendizes, porque garante ensino de qualidade, de fácil acesso e adequa-se ao mundo moderno da tecnologia e da dinamicidade.
De modo que o valor de uma Universidade é incalculável, visto que ela permite que atravessemos os caminhos do saber, da virtualidade, construindo, reconstruindo, transmitindo aprendizagens voltadas para uma sociedade mais justa e igualitária.
Para isso, princípios de transparência (accountibility), universalidade do saber, formação crítica voltada para mudança do mundo real, construção de uma cultura da práxis acadêmica, equidade, participação social, são essências na construção das metas e do espírito de uma Universidade consciente de seu papel.
Nesse propósito, o PUAP tem uma preocupação crescente na integração e intensificação das atividades de ensino-pesquisa-extensão, como fundamento metodológico de construção do conhecimento e sua conseqüente inserção na sociedade (ou aldeia global). Assim, o processo de ensino-aprendizagem ganha uma finalidade cabível, modificar o mundo através das ciências (da filosofia, da sociologia, da literatura, entre tantas outras) promovendo crescimento social, cultural e econômico.
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Por Antonio Roberto Fernandes do Nascimento
Universidades brasileiras dão início a cursos em Moçambique
Terça-feira, 15 de março de 2011
As cidades de Maputo, Beira e Lichinga, em Moçambique, tiveram nesta segunda-feira, 14, as primeiras aulas dos quatro primeiros cursos de graduação a distância da Universidade Aberta do Brasil (UAB) oferecidos na África. A iniciativa do governo brasileiro atende a um dos dispositivos do acordo de cooperação cultural celebrado entre os dois países.
Ingressam na formação 630 estudantes. A graduação em pedagogia e as licenciaturas de matemática e biologia têm 180 vagas por curso e administração pública, 90 vagas. O governo de Moçambique distribuiu as vagas de forma igualitária entre a capital, Maputo, e as cidades de Beira, que fica a 1.200 quilômetros de distância, e Lichinga, na região noroeste, a 2 mil quilômetros de Maputo.
A graduação de professores e a qualificação de quadros técnicos do governo de Moçambique serão feitas pelas universidades federais de Juiz de Fora (UFJF), Goiás (UFG), Fluminense (UFF) e Rio de Janeiro (Unirio), filiadas à Universidade Aberta do Brasil e integrantes do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) do Ministério da Educação.
A assessoria internacional do MEC informa que 20 professores das quatro universidades e 20 educadores indicados pelo governo de Moçambique vão trabalhar no desenvolvimento desses cursos durante quatro anos. Os estudantes terão à disposição acompanhamento de tutores presenciais nos polos e a distância, material didático impresso e recursos multimídias.
Até o próximo sábado, 19, uma equipe de coordenadores dos cursos das universidades federais de Juiz de Fora, Goiás, Fluminense e do Rio de Janeiro, da UAB e técnicos em informática e de laboratórios farão reuniões em Maputo, Beira e Lichinga com coordenadores e técnicos locais para acertar os últimos detalhes.
Nos três polos, a equipe vai verificar se os laboratórios e as conexões de internet estão prontos para receber os alunos e se o material didático de apoio está disponível. Nesse período, os coordenadores locais e os tutores participam da terceira fase de capacitação. O Centro de Educação Superior a Distância do Rio de Janeiro (Cederj), um consórcio de universidades públicas do Rio que trabalha com a UAB, começa a elaborar o material didático para o segundo semestre, que inicia em agosto.
A oferta de cursos de graduação em Moçambique envolve parceiros dos dois países. Do Brasil, o MEC, as universidades federais do sistema UAB, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), autarquia que cuida do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, a Agência Brasileira de Cooperação (ABC) do Ministério das Relações Exteriores; de Moçambique, o Ministério da Educação.
País situado na costa oriental da África, Moçambique tem cerca de 20 milhões de habitantes e apresenta indicadores sociais baixos: expectativa de vida de 42 anos; alfabetização de 38,7% da população; índice de desenvolvimento humano (IDH) de 0,40; taxa de mortalidade infantil de 95,9 por mil crianças nascidas vivas. A parceria entre o Brasil e Moçambique prevê a formação de 5,5 mil professores da educação básica e 1,5 mil servidores da administração pública, entre 2011 e 2017.
Blog do Planalto
Fonte: www.mec.gov.br
Maioria dos professores que fazem graduação em Pedagogia e Serviço Social optaram por EAD em vez de cursos presenciais
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) divulgou um recorte do último censo educacional que detalha o perfil dos prefessores de educação básica que estão estudando a graduação no país. Os que estudam em cursos a distância (EAD) são 46% do total, ou 174.604 professores, num universo de 381.214 que estão frequentando a graduação no país. Dois tipos de cursos se destacam como os que mais formam professores a distância. Chega a 72,3% a parte dos professores que cursam aulas de Serviço Social por EAD (3.080 num total de 4.256).
Entre os que cursam pedagogia, 60% o fazem a distância (116.144 entre um total de 192.965). Também é grande a participação dos alunos de EAD estudando em cursos como o de Administração (46,7%) e de História (43%).
Os números resultam do cruzamento de dados do censo dos professores da educação básica com o censo dos estudantes da educação superior de 2009. Para não haver dupla contagem, o Inep fez o cruzamento usando o CPF dos educadores. Mais de 50% dos educadores estão em cursos de pedagogia – 192.965, seguido de letras (44.754), matemática (19.361) e história (14.478).
Fora das licenciaturas, o cruzamento dos censos revela que os cursos preferidos são direito, com 8.891 matrículas, administração (5.809) e serviço social (4.259), mas há também professores nas engenharias, na psicologia, entre outros. Para o ministro da Educação, Fernando Haddad, os dados surpreendem positivamente e mostram que os professores querem e estão em busca da graduação. O esforço para que todos os professores tenham formação superior, iniciado com o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), em 2007, segundo o ministro, repercutiu na categoria, nas universidades e nos gestores das redes. “Agora os resultados começam a se concretizar.”
Dados do Inep sobre a evolução da matrícula, do ingresso e da conclusão das licenciaturas, presenciais e a distância, em matemática, química, física e biologia, entre 2002 e 2009, mostram este quadro: em 2002, as matrículas nessas quatro áreas do conhecimento somaram 167,9 mil; em 2009, subiram para 248,7 mil. No mesmo período, ingressaram 64,5 mil estudantes (2002) e 83,4 mil (2009). Os concluintes em 2002 somaram 21,6 mil e em 2009, 39,8 mil.
O aumento da qualificação registrado no censo escolar, segundo o ministro, resulta de um conjunto de ações de estímulo, das quais destacam-se a criação da Universidade Aberta do Brasil (UAB), que tem polos nas 27 unidades da Federação, o Programa Universidade para Todos (ProUni), a expansão dos campi das instituições federais de ensino superior, além da criação de novas universidades federais e dos institutos de educação, ciência e tecnologia.
Ionice Lorenzoni
Confira a tabela de matrículas de professores em cursos superiores.
Texto disponível em: www.acheseucurso.com.br
Festividades Carnavalescas alteram rotina do PUAP
Em razão das festividades alusivas ao Carnaval, uma das mais populares e animadas festas, que tem sua origem no entrudo português e, que desde o século XVII faz a alegria do povo brasileiro e, por conseqüência também dos que habitam esses rincões nordestinos o expediente do PUAP – Polo Universitário de Luís Gomes sofrerá uma pequena alteração, não haverá atendimento do sábado, dia 05/02 até quarta, dia 09/02.
As atividades voltam a normalidade de atendimento na quinta, dia 10/02, nos dois horários de atendimento, tarde e noite.
Desejamos aos alunos, tutores e servidores um Carnaval, mas não se esqueçam de agirem com PRUDÊNCIA e muita RESPONSABILIDADE.
Coordenador do PUAP solicita a criação do curso de música na modalidade de EaD
No 6º Encontro de Tutores da UFRN, evento que reuniu mais de duzentos tutores ligados a EaD da UFRN,realizado no período de 15 a 17 de fevereiro em Natal, o Coordenador do Polo Universitário de Luís Gomes – PUAP – Prof. Franklin Miguel Fernandes, fazendo uso da palavra solicitou a Professora Carmem Rêgo, Secretária da SEDIS e Coordenadora UAB/UFRN, que fosse solicitado ao Departamento de Música um estudo com vista a implantação do curso de música na modalidade de EaD.
Em sua fala o professor destacou ser a música a arte universal e, disse que conforme enquete realizada no Blog do PUAP – www.uabluisgomes.blogspot.com há um grande anseio dos jovens de toda região do Oeste Serrano do RN e Sertão da Paraíba para que esse curso venha a ser ofertado na modalidade de EaD.
Dos que participaram da enquete, 94% manifestaram interesse em fazer esse valoroso curso na modalidade de EaD, assinalando assim que a demanda de fato existe.
Ainda conforme a fala do professor a criação e implantação desse curso estaria formando mão de obra qualificada para suprir a demanda existente na área educacional, que hoje não conta com esse profissional, embora exista a preceituação legal que orienta a implantação no currículo escolar dos conteúdo relacionados a música.
Em resposta a Professora Carmem Rêgo solicitou a formalização do pedido e disse que daria todo o apoio necessário para que no futuro vindouro a oferta desse curso venha a ser uma realidade.
Vamos ficar na torcida !
A Coordenação do Polo Universitário de Luís Gomes / PUAP realizou nas dependências do Cine Club Tintim, no último dia 26 de fevereiro, no horário das 8h30min às 11h, o I Primeiro Encontro Presencial 2011.1 das Licenciaturas existentes no Polo. O evento reuniu boa tarde dos estudantes e todos os tutores presenciais, vinculados as licenciaturas. O momento foi marcado pela distribuição das aulas referente ao semestre objetivando contribuir para a organização das tarefas dos alunos.
Também teve destaque especial no encontro, a palestra do Coordenador do Polo, Prof. Franklin Miguel Fernandes, com o título: “O papel do Professor no processo de aprendizagem e a revalidação de sua formação”, abordando a importância do profissional em educação, em especial, o professor, que não deve ser confundido com aquele que apenas repassa conteúdos, que deve se preocupar em sempre está atento a aquisição de novos conhecimentos, haja vista que a cada dia temos a descoberta de algo novo nos mais diversos campos de atuação.
No transcorrer da palestra o Coordenador também enfatizou um pouco do que fora debatido no 6º Encontro de Tutores da UFRN, realizado no período de 15 a 17 de fevereiro em Natal, destacando, por exemplo, que alguns alunos correm o risco de ser desligado da UFRN por não ter protocolado dentro do prazo. O Coordenador solicitou que todos devem ficar um pouco mais atentos ao Calendário Acadêmico (documento que apresenta todas as datas), e apontou o crescimento e a expansão da EaD no âmbito da UFRN. Reafirmou o compromisso da participação dos alunos nos encontros semanais no Polo e das perspectivas futuras de implantação de novos cursos de EaD no PUAP, dentre outros assuntos.
#tbt da ação realizada em homenagem ao dia 8 de março, dia Internacional das mulheres. Hoje é dia de relembrar as trajetórias de mulheres ...
