Quem sou eu

quinta-feira, 31 de dezembro de 2009

Pesquisa mostra que professores usam apenas recursos mais simples do computador


Pesquisa realizada pela Fundação Victor Civita em 400 escolas de 13 capitais brasileiras mostra que os professores ainda dão preferência aos programas mais simples, quando utilizam o computador com seus alunos. Para a metade dos entrevistados, o software mais utilizado é o de edição de texto, seguido por programas de visualização de mapas (48%) e editores de apresentação.

Segundo o estudo, falta preparo aos docentes para inserir as novas tecnologias de forma eficiente dentro de sala de aula. “A atividade mais realizada pelo professor com seus alunos é editar, digitar e copiar conteúdos”, aponta a pesquisa.

Para o professor do Laboratório de Novas Tecnologias Aplicadas na Educação (Lantec) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Sérgio Amaral, o investimento feito pelos governos - federal, estaduais ou municipais – para equipar as escolas se tornam “uma estupidez” se não houver preparação dos professores para trabalhar com as tecnologias.

“Não adianta nada instrumentalizar. O computador já é uma realidade na escola, mas o problema fundamental é que o professor não utiliza o recurso como instrumento didático. É ínfimo o potencial que se está utilizando”, aponta o especialista.

Segundo Amaral, a falta de preparo vem da base, os próprios cursos de graduação não preparam os futuros educadores para a tarefa. E a maioria dos cursos oferecidos posteriormente, segundo ele, são “instrumentais”. “O que o professor precisa não é de um treinamento para dominar as tecnologias da informática. Mas para aprender como usar esses recursos, qual é a didática por trás”, defende.

Para Amaral, quando o recurso é mal utilizado acaba sendo apenas um gerador de despesas. “Um computador caro, vira um retroprojetor”. E essa subutilização tem impacto no aprendizado do aluno.

“A criança já tem contato com o mundo digital pelo celular, pelo videogame, nas lanhouses. É preciso criar a aproximação desses sujeitos [professor e aluno]. Caso contrário, o desinteresse e o distanciamento continuam sistêmicos”, diz.

O estudo aponta que apenas 28% das escolas contam com um professor orientador de informática. Segundo Ângela Danneman, diretora executiva da Fundação Victor Civita, responsável pela pesquisa, esse foi o modelo adotado pelos sistema educacional brasileiro para introduzir e administrar as tecnologias nas escolas.

“Onde esse professor está, o trabalho é melhor”, aponta Ângela. Mas ainda assim, em apenas 9% das escolas ele tem a função de formar outros professores. “O importante é garantir a formação de todos os professores, [o que vai] melhorar a utilização da tecnologia como ferramenta para a aprendizagem de todos os conteúdos”, indica.


Fonte: Agência Brasil

sábado, 26 de dezembro de 2009

IFRN / Polo Universitário de Luís Gomes

Calendário de Provas / faltosos
RECUPERAÇÃO E DEPENDÊNCIA


29 DEZEMBRO – Tempo de prova: 90 min
08h00 – GESTÃO DO ESPAÇO URBANO
10h00 – GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS
13h00 – GESTÃO E TRATAMENTO DE EMISSÕES ATMOSFÉRICAS
15h00 – GESTÃO E TRATAMENTO DE ÁGUAS E EFLUENTES
17h00 - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
19h00 – GESTÃO E TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS

30 DEZEMBRO – Tempo de prova: 90 min
08h00 – SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL - Dependência
10h00 – ANÁLISE DE INVESTIMENTOS AMBIENTAIS - Dependência
13h00 –MANEJO E RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS – Dependência
15h00 – PROCESSOS INDUSTRIAIS – Dependência
17h00 - DESENVOLVIMENTO RURAL E MEIO AMBIENTE – Dependência
17h00 – FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO – Dependência

A Coordenação

sexta-feira, 25 de dezembro de 2009

Educação Brasileira motivo de preocupação

O senador Marco Maciel (DEM-PE) manifestou nesta última terça-feira (22) sua preocupação com a educação no Brasil. Com base em dados de diversas pesquisas, o senador disse que a educação continua sendo a questão central do país porque afeta diretamente a formação da cidadania.
- Falar em educação é falar em cidadania. Não há possibilidade de se assegurar a ampla e plena cidadania se não se assegurar a todos e a cada um o amplo acesso à educação - afirmou.
Marco Maciel disse que é preciso vencer a "guerra da educação" e apontou entre os inimigos aqueles que, de alguma forma, impedem o bom funcionamento das escolas e também aqueles que não se aplicam como deveriam ao ato de educar. Salientando que a experiência geralmente derrota a esperança, o senador disse que tem a expectativa de que, desta vez com relação à educação, a esperança vença a experiência.
Citando artigo escrito por Viviane Senna, em que festeja o fim da desvinculação dos recursos destinados à educação e a obrigatoriedade do ensino para a faixa etária de quatro a 17 anos, o senador destacou a observação da articulista de que, na educação, lentidão é retrocesso. Lendo o artigo, Maciel disse que, além da ampliação e boa gestão dos recursos, é preciso monitorar e avaliar as políticas implementadas.
O senador prosseguiu citando dados divulgados pelo programa "Todos pela Educação", relativos ao 2º Relatório de Olho nas Metas, foi possível identificar um ritmo lento no cumprimento da meta de atendimento escolar na faixa etária de quatro a 17 anos, apesar de o Brasil ter cumprido a meta estabelecida para 2008.
Dentre as causas que provocaram o fraco resultado, o senador apresentou um trabalho feito por Rubem Berta e Vera Araújo, em que apontam como inimiga nº 1 da educação a violência do tráfico de drogas em torno das escolas. Este ano, observou Maciel, segundo a Prefeitura do Rio de Janeiro, 100.267 alunos da rede municipal foram impedidos de frequentar a escola ou a creche por causa de tiroteios entre quadrilhas rivais ou envolvendo a polícia.
- O número corresponde a 13,6% do total de matriculados, que é de 735.996 alunos. A violência está se constituindo também numa grande inimiga da atividade educativa - afirmou.
Fonte: Agência Senado
Biblioteconomia será novo curso da UAB

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) estabeleceu parceria com o Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB) para o planejamento e a implementação do curso de bacharelado em biblioteconomia na modalidade a distância, por meio do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB).

Publicado no Diário Oficial da União na quarta-feira, 23 de dezembro, o acordo tem o objetivo específico de formar profissionais atuantes nas bibliotecas dos polos de apoio presencial em caráter emergencial.

Pelo convênio, o CFB vai planejar e produzir os cursos, enquanto que a Capes deve viabilizar encontros, reuniões e oficinas para elaboração do projeto pedagógico e produção dos conteúdos do curso. Ambos vão elaborar um plano de avaliação e acompanhamento das atividades.

Para o desenvolvimento do curso, foi designada uma comissão de gestão formada por profissionais ligados a ambas as instituições. O resultado dos trabalhos será um edital de convocação de instituições de ensino superior interessadas em ofertar o curso. Ainda não há previsão de início das aulas.

Confira o extrato do acordo no Diário Oficial da União.

(Assessoria de Comunicação da Capes)


quarta-feira, 23 de dezembro de 2009

Festividades natalinas alteram rotina do Polo

Em razão das festividades natalinas o atendimento no Pólo se encerra hoje, 23/12 e retornará no próximo dia 28/12.


A Coordenação
Polo realiza sorteio da rifa da Cesta de Natal


O contemplado da rifa da Cesta de Natal foi o aluno AQUILES GERNALDO, do Curso de Tec. em Gestão Ambiental, bilhete nº 255.

A Coordenação

SEDIS / UFRN faz alerta aos novos alunos do curso de ADMINISTRAÇÃO

"Caros alunos,

Informamos que a matrícula dos alunos aprovados no último vestibular será automática e realizada pela Coordenação Acadêmica da SEDIS, no período de 13 a 26 de janeiro.

Não há necessidade do aluno comparecer ao pólo ou à SEDIS para efetuar a sua matrícula em disciplinas.

Informamos, ainda, que o primeiro encontro presencial será realizado no dia 06 de fevereiro, às 8 horas, nos respectivos pólos. Salientamos a importância da presença de todos nesta data, quando será feita a integração entre alunos e tutores, bem como o recebimento do material da primeira disciplina e o atestado de matrícula..

Saudações,
A Coordenação do Curso de Administração Pública".
PROGRAMAÇÃO DE OFICINAS NOS PÓLOS DE APOIO AO CURSO DE GEOGRAFIA A DISTÂNCIA


TEMA: Leituras Cartográficas E Interpretações Estatísticas I

CRONOGRAMA

· Martins – 05/01/10
· Marcelino Vieira – 06/01/10
· Luís Gomes – 07/01/10
· Lajes – 08/01/10
· Extremoz – 09/01/10

TURNOS

· Matutino/Vespertino – CH 8h – (início às 8h)

PROGRAMA

· Escalas – exercícios práticos
· Orientação – uso prático da bússola com rumos e azimutes
· Localização - Coordenadas geográficas – exercícios em cartas topográficas - Coordenadas UTM – exercícios em cartas topográficas - Noções de GPS
· Fusos Horários – uso prático do Globo terrestre
· Projeções cartográficas – O globo e o mapa
· A linguagem cartográfica – o simbolismo cartográfico.

METODOLOGIA

As atividades serão presenciais e desenvolvidas a partir de oficinas, onde para cada um dos tópicos deveremos fazer:

· Exposição oral para ativar a memória quanto aos conceitos.
· Apresentação de slides em Power Point e filmes.
· Realização de atividades práticas.
o Na sala de aula.
o No campo (espaço externo ao redor da sede do pólo). Trabalho com bússolas e com GPS.
· Avaliação coletiva do trabalho realizado.

Esperamos uma boa participação da turma a fim de consolidar os conhecimentos adquiridos na disciplina.



EDILSON ALVES DE CARVALHO
PROFESSOR MINISTRANTE

terça-feira, 22 de dezembro de 2009

IFRN / Pólo Universitário de Luís Gomes
Curso de Tec. em Gestão Ambiental
COMUNICADO
Devido ao pouco tempo, a prova dos faltosos fica marcada para a próxima terça-feira (dia 29 de dezembro).
A COORDENAÇÃO
SEDIS / UFRN publica resultado da seleção de Tutores


Polo Universitário de Luís Gomes


Curso: Ciências Biológicas

Tutor de laboratório
Mariel Wagner Holanda Lima


Curso: Administração

Tutor Orientador
1º Lugar - Antonio Borges da Silva
2º Lugar - Nilberto Costa de Sousa
1º Suplente - Francisco Eliezer Lima da Silva
2º Suplente - Adriano Costa de Morais


Veja detalhes na página da SEDIS - www.sedis.ufrn.br

A COORDENAÇÃO

domingo, 20 de dezembro de 2009

SEDIS / UFRN publica calendário de matrículas para o semestre 2010.1


JANEIRO
- 22 Último dia de solicitação de transferência de Pólo para o período letivo 2010.1
- 13 a 26 Período de matrícula online no SIGAA em disciplinas para o semestre letivo 2010.1 dos alunos antigos.
- 28 Processamento das matrículas de tudos os alunos pelo SIGAA.
- 30 Disponibilização, no SIGAA, dos atestados de matrícula com o resultado do processamento das matrículas.
FEVEREIRO
- 22 INÍCIO DO PERÍODO LETIVO 2010.1
OBS: A matrícula dos alunos aprovados no vestibular 2010 será feita pela Coordenação Acadêmica/Sedis, nesta mesma data, automaticamente.
A Coordenação
Encontro reúne estudantes e profissionais das regiões Oeste do RN e Sertão Paraibano


Na foto professora Valdilene (UERN /Campus de Pau dos Ferros), tutor Wendel (Polo Universitário de Luís Gomes), Dr. Carlos José Fernandes (Prefeito do município de Luís Gomes), professor Rodrigo Santos (Fundação Educacional Lica Claudino), professora Ana Paula (aluna do Polo Universitário de Luís Gomes, UERN e FIP) e o professor Franklin Miguel Fernandes (Coordenador do Polo e Secretário Municipal de Educação).


fNa oto professora Valdilene (UERN /Campus de Pau dos Ferros), tutor Wendel (Polo Universitário de Luís Gomes), Dr. Carlos José Fernandes (Prefeito do município de Luís Gomes), professor Rodrigo Santos (Fundação Educacional Lica Claudino), professora Ana Paula (aluna do Polo Universitário de Luís Gomes, UERN e FIP) e o professor Franklin Miguel Fernandes (Coordenador do Polo e Secretário Municipal de Educação).

Vista parcial do público presente.

Vista parcial do público presente.

Dupla de Violeiros do município de Luís Gomes - Genilson Dias e Sebastião Bento.

Professora Valdilne Vêrônica de Albuquerque Lôbo (UERN / CAMEAM) - Palestra 1 - Os ranças e avanços da Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB).

Professor Rodrigo Santos (Fundação Educacional Lica Claudino) - Palestra 2 - É possível fazer educação de qualidade com o uso das novas tecnologias?

Professora Ana Paula (Aluna de Gestão Ambiental /IFRN - Pedagogia - UERN e Gestão e Criatividade - FIP) - Palestra 3 - Política Ambiental: uma atitude interdisciplinar.

Oficina 1 (Organização: Professoras Wilca Anacleto e Márcia de Jesus e Professor Valderi Idalino) - Análise e interpretação cinematográfica contextual de um filme.

Oficina 1 (Organização: Professorasn Wilca Anacleto e Márcia de Jesus e Professor Valderi Idalino) - Análise e interpretação cinematográfica contextual de um filme.

Oficina 2 (Organização dos professores Marcos Cesar e Wendel Pires) - Aprendendo e ensinando com ferramentas matemáticas.

Oficina 2 (Organização dos professores Marcos Cesar e Wendel Pires) - Aprendendo e ensinando com ferramentas matemáticas.

Oficina 3 (organização do professor Ney Bandeira) - Construção de um Gerador de Van Graaff.

Oficina 3 (organização do professor Ney Bandeira) - Construção de um Gerador de Van Graaff.

Oficina 4 (Organização das professoras Maria da Consolação e Flávia Rêgo) - Opções de ecoturismo das regiões Alto Oeste do RN e Sertão da Paraíba e atalhos de experiências de laboratório.

Oficina 4 (Organização das professoras Maria da Consolação e Flávia Rêgo) - Opções de ecoturismo das regiões Alto Oeste do RN e Sertão da Paraíba e atalhos de experiências de laboratório.

A Coordenação

sexta-feira, 18 de dezembro de 2009

IFRN/UAB

POLO UNIVERSITÁRIO DE LUÍS GOMES

CALENDÁRIO DE PROVAS – 2009.2

RECUPERAÇÃO

CURSO SUPERIOR DE GESTÃO AMBIENTAL A DISTANCIA

19 DEZEMBRO – Tempo de prova: 90 min

08h00 – GESTÃO DO ESPAÇO URBANO

10h00 – GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS

13h00 – ANÁLISE DE INVESTIMENTOS AMBIENTAIS - Dependência

15h00 – GESTÃO E TRATAMENTO DE ÁGUAS E EFLUENTES

17h00 - PROCESSOS INDUSTRIAIS – Dependência

17h00 – ECONOMIA REGIONAL – Dependência

19h00 - MANEJO E RECUPERAÇÃO DE ÁREAS DEGRADADAS – Dependência

20 DEZEMBRO– Tempo de prova: 90 min

08h00 – GESTÃO E TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS

10h00 – GESTÃO E TRATAMENTO DE EMISSÕES ATMOSFÉRICAS

13h00 – SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL - Dependência

15h00 – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS

17h00 - DESENVOLVIMENTO RURAL E MEIO AMBIENTE – Dependência

17h00 – FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO – Dependência

A Coordenação

terça-feira, 15 de dezembro de 2009

PROGRAMAÇÃO DO I ENCONTRO REGIONAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA

Clique na imagem acima para LER.

segunda-feira, 14 de dezembro de 2009

Projeto Cinema no Polo bate récorde de público

O projeto Cinema no Polo, que no último semestre foi transformado em projeto de extensão universitária da UFRN, bateu esse semestre récorde de público com a exibição e debate dos seguintes filmes: A Origem do Homem, Eu – Robô, Escritores da Liberdade, O Terminal, O Carteiro e o Poeta e Wolverine – Xmenorigens.
As sessões desse semestre somam juntas um total de 216 participantes o que consagra o projeto como um sucesso, sendo isso graças a um bom trabalho de planejamento e divulgação que envolve a Coordenadora do Projeto em nível de Polo - Professora Wilca Anacleto, o Coordenador do Polo – Prof. Franklin Miguel, tutores e alunos.
O Coordenado do Polo, Prof. Franklin Miguel, destaca que esse semestre além de envolver os alunos do Polo, o projeto conseguiu trazer alunos do Projovem Trabalhador e de diversas escolas da comunidade, sendo que essa evolução tem sido possível graças a colaboração efetiva do Dr. Marcos Aurélio, Coordenador de AACC/UFRN e, da dedicação da Professora Wilca Anacleto, uma apaixonada pela sétima arte.
Dado o sucesso e a relevância das discussões motivadas pelas sessões mediadas do projeto Cinema no Polo, renovamos o convite para que você, amigo leitor faça parte das sessões e, aprenda que com a “sétima arte” é possível ir muito além do entreter e, discutir política, cultura, costumes e muito mais.
Domingo histórico para o Polo Universitário de Luís Gomes

Nesse último dia 13 de dezembro, o Polo Universitário de Luís Gomes fez história, isto é, os estudantes do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental – Modalidade de Educação a Distância, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN, apresentaram seu projeto de monografia de conclusão de curso a banca avaliadora composta de três membros cada uma, que analisaram previamente o projeto e, na ocasião da apresentação fizeram considerações com o intuito de aperfeiçoar melhor a produção acadêmica de cada um.
Ao todo foram 7 bancas avaliadoras, que avaliaram em média 5 trabalhos, todos eles versando sobre questões relacionadas ao meio ambiente, com o claro intuito de propor aos gestores públicos ações que possam minimizar o impacto da ação humano em relação ao meio ambiente.
Na ocasião contamos com a presença da Coordenadora do Curso Professora Narla Musse que destacou o crescimento intelectual da turma, frisando a existência de bons projetos de pesquisa, o que certamente trará um bom legado a sociedade, haja vista que propiciará aos gestores públicos locais, desenvolverem ações de preservação e uso consciente dos recursos naturais com um respaldo técnico e enfoque local.
O Coordenador do Polo, Prof. Franklin Miguel Fernandes, destaca que se sente realizado com mais essa etapa vencida, considerando que essa é a primeira turma que se aproxima da conclusão de seu curso e, que trará importantes contribuições técnicas para que se construa uma política municipal de melhor uso dos recursos naturais e, por fim enfatiza: “Eis que o rebento ganhou forças e prepara-se para vôos mais altos, podendo contribuir para a elaboração de políticas públicas que aliem desenvolvimento e preservação do meio ambiente.”


Vejamos algumas fotos:




sábado, 12 de dezembro de 2009

Avaliar educação e não fazer nada é como pôr termômetro e não dar remédio



De nada adianta submeter os estudantes de um país a exames de rendimento se os resultados não forem analisados e levados em conta para melhorar o sistema de ensino, opina o pesquisador peruano Santiago Cueto, 49 anos, um dos principais especialistas em avaliação educacional na América Latina.

“Se só olharmos os resultados, é como se colocássemos o termômetro muitas vezes ao dia no paciente, mas não déssemos nunca remédio nem fizéssemos outro diagnóstico”, diz. Doutor em psicologia educacional pela Universidade de Indiana, nos EUA, ele publicou dezenas de artigos em livros e revistas especializadas no assunto.

Leia a entrevista na íntegra aqui

Por: Fernanda Calgaro Do G1, em São Paulo

sexta-feira, 11 de dezembro de 2009

Alunos de Gestão Ambiental apresentam projetos de monografia no próximo domingo


Vejamos a lista:


APRESENTAÇÃO DOS PROJETOS DE MONOGRAFIAS

LUIS GOMES – DIA 13 DE DEZEMBRO

BANCA 1 – Sancha, Wilson, Narla

  1. AQUILES GERNALDO GONÇALVES SARMENTO - IMPACTOS AMBIENTES OCASIONADOS PELA EXTRAÇÃO PREDATORIA DO MINERIO AGUA MARINHA NO MUNICIPIO DE TENENTE ANANIAS – RN
  2. JOÃO DE DEUS FERNANDES BRITO - REPOSIÇÃO EM RESPOSTA O DESMATAMENTO
  3. SEVERINA KELLYANE SOARES DE LIMA – A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL LICA DUARTE
  4. Alcimar
  5. FRANCISCO MARCELHO DE CARVALHO - O DESENVOVIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE LUÍS GOMES/ RN

BANCA 2 – Roberto, Artemilson, Sandrali

  1. ÁUREA DE PAULA MEDEIROS E SILVA - PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS CAUSADOS PELAS INDÚSTRIAS DE CERÂMICAS NO MUNICÍPIO DE ENCANTO-RN
  2. CESAR CEZÁRIO PINHEIRO - CONVIVÊNCIA COM O SEMI-ÁRIDO: CONSTRUINDO CIDADANIA E QUALIDADE DE VIDA COM ENFOQUE NO MUNICÍPIO DE POÇO DANTAS- PB
  3. GIVANILDO RIBEIRO CAMPO - Investigação sobre o papel e atuação das ongs na preservação ambiental.
  4. HENRIQUE MARCEL DA SILVA FERREIRA - CRIAÇÃO DE UMA COOPERATIVA DE CAJU EM LUIS GOMES
  5. Havine

BANCA 3 – Josivan, Elizangela, Alídia

  1. FRANCISCO CANDIDO DE OLIVEIRA JUNIOR - RECICLAGEM DO LIXO NA CIDADE DE MAJOR SALES RN
  2. ANA PAULA CONCEIÇÃO PINHEIRO - DEGRADAÇÃO AMBIENTAL POR RESÍDUOS SÓLIDOS DE SERVIÇOS DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE LUÍS GOMES - RN: APLICANDO GEOTECNOLOGIA
  3. JANE PINHEIRO RODRIGUES - A IMPORTÂNCIA DA COMPOSTAGEM NAS PRÁTICAS AGRÍCOLAS COM A FINALIDADE DE MINIMIZAR O PROCESSO DE QUEIMADAS NO MUNICÍPIO DE LUÍS GOMES/RN
  4. JOSEANA MARIA FERNANDES BRITO - RESÍDUOS SÓLIDOS E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA CIDADE DE LUÍS GOMES
  5. MARIA CRISTINA ROCHA DE QUEIROZ - EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE A IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CEL. ANTONIO GERMANO – MAJOR SALES/RN

BANCA 4 – Sara, Juçara, José Oberdon

  1. MARIA ASTEANIA DE CARVALHO - É ATRAVÉS DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL QUE É POSSÍVEL APLICAR OS 3Rs
  2. ANA CHERLANE FERNANDES - O ECOTURISMO NO COMPLEXO TURÍSTICO DO RELO NO MUNICÍPIO DE LUÍS GOMES/RN: CONFLITOS E SOLUÇÕES A CAMINHO DO DESENVOLVIMENTO
  3. MARÍLIA FERNANDES DA SILVA - A AÇÃO DAS QUEIMADAS NO SOLO DO MUNICÍPIO DE RIACHO DE SANTANA
  4. ONEILE BERNARDO DE ARAÚJO - EDUCAÇÃO AMBIENTAL: COLETA SELETIVA E RECICLAGEM, AÇÕES VIÁVEIS PARA O CORRETO GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS (RSU) NO MUNICÍPIO DE LUIS GOMES-RN.
  5. DAVI GONÇALVES SARMENTO - GESTÃO DO TERRITÓRIO E ZONEAMENTO GEOAMBIENTAL DO MUNICÍPIO DE LASTRO-PB
  6. PAULO DA CRUZ SANTANA - CULTURA DA MANDIOCA NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE LUIS GOMES

BANCA 5 – Janine, Jefferson, Jane

  1. JOSEVAN CLAUDINO DA SILVA - DESTINAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DAS PRINCIPAIS UNIDADES DE SAÚDE NO MUNICÍPIO DE UIRAÚNA - PB
  2. Bonfim Domingos Chagas - A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL ROSA DIAS DO NASCIMENTO– POÇO DANTAS-PB
  3. ANA PAULA DO NASCIMENTO - AGRICULTURA FAMILIAR NO MUNICÍPIO DE LUÍS GOMES
  4. MARIA LUCINETE ANDRÉ DE OLIVEIRA - O GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DOMICILIAR NO MUNICÍPIO DE LUÍS GOMES – RN
  5. HENRIQUE JORGE MELO DINIZ - PROBLEMAS OCASIONADOS PELA A DESERTIFICAÇÃO NO MUNICIPIO DE TENENTE ANANIAS – RN

BANCA 6 – Jaisa, Vera, Franklin Miguel

  1. MANOEL CLEONES DE CARVALHO - RECUPERAÇÃO DA MATA CILIAR DO RIO SANTANA - LUIS GOMES-RN
  2. Maria Cleide Nunes - LEVANTAMENTO DOS PROCEDIMENTOS UTILIZADOS PARA A APLICAÇÃO DE AGROTÓXICOS POR EMPREENDIMENTOS AGRÍCOLAS NO MUNICÍPIO DE RIACHO DE SANTANA/RN
  3. CLÁUDIO VICENTE DE ALMEIDA - AGROECOLOGIA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES COM ENFOQUE EM POÇO DANTAS PB.
  4. VERONICA MARIA GOMES DA SILVA - EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DESAFIOS NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ANTÔNIO JOSÉ DA ROCHA – MAJOR SALES/RN
  5. Karla
  6. FRANCISCO CANIDÉ GOMES - RECICLAR MANEIRA CONSCIENTE DE PRESERVAR O MEIO AMBIENTE

BANCA 7 – Katherine Valdemir, Ilane

  1. Maura Lima Freire Neta – Educação Ambiental no município de Pilões
  2. JOSE VIEIRA DA SILVA NETO - A CRIAÇÃO BOVINA E OS IMPACTOS AMBIENTAIS NO MUNICÍPIO DE LUÍS GOMES / RN
  3. MARIA MISILENE DE SOUZA BERNARDO - EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA
  4. LÚCIA MARIA HORACIO - PERCEPÇÃO AMBIENTAL DA COMUNIDADE DE RIACHO DE SANTANA A CERCA DO USO DA ÁGUA
  5. PAULINA FERNANDES VIANA NETA - REALIDADE E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO BERNADINO DE LIMA-RIACHO DE SANTANA/RN


A Coordenação

 #tbt  da ação realizada em homenagem ao dia 8 de março, dia Internacional das mulheres. Hoje é dia de relembrar as trajetórias de mulheres ...